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  • 名师引领促成长,见贤思齐共发展 ——成都市“名师好课”第54站“走进新都”圆满举行
  • 发布时间:2021-10-25      来源:教师发展研究所
  • 金风送爽桂蕊香,送教香中共芬芳。为了充分发挥名师群体的学科辐射作用,共享优质教育资源,引领教师专业成长。2021年9月29日,由成都市教育局主办,成都市教育科学研究院承办,新都区教育局、新都区教育科学研究院、新都区香城中学协办的成都市“名师好课”第54站送教活动在新都香城中学圆满举行。成都市教育科学研究院副院长谭文丽,新都区教育局副局长曹晓峰,成都市教育科学研究院教师发展研究所所长黄静梅,新都区教科院院长陈文昌,新都区教科院副院长胡益勋、黄贵华,成都七中实验学校副校长程学琴,成都市盐道街中学副校长罗秀云,香城中学校长张世明,成都市专家及名师团队、学科教研员,以及新都一中、新都二中、升庵中学、泰兴中学、三原外国语中学高三各学科教师代表参加了本次送教现场活动。此外,成都市各区(市)县以及德阳、眉山、资阳等地近千名教师参与了线上直播活动。

    (活动启动仪式现场)

    在活动启动仪式上,新都区教育局副局长曹晓峰首先致欢迎辞。曹局长在讲话中表达了对成都名师团队以及各位教育同仁的热烈欢迎,同时肯定了本次活动是理论与实践完美结合的盛宴,并期望借助这次送教活动充分实现聚焦课堂,打造新都优质教育的美好愿景。

    (新都区教育局副局长曹晓峰致欢迎辞)

    成都市教育科学研究院副院长谭文丽在讲话中指出,“名师好课”活动通过借助名师优质资源,进一步促进了城乡教育优质、高位、均衡化发展。通过名师践行引领,带动了教师共同成长。希望高三教师能站稳课堂主阵地,聚焦高质量课堂,按需精准施策,做课堂的学习者和建设者。

    (成都市教育科学研究院副院长谭文丽发言)

    成都七中实验学校副校长程学琴作为名师代表发言,她介绍到本次“名师好课”送教活动将着力研讨“双新”背景下的教学策略,通过课堂观摩、资源共享等方式集思广益,打造高效课堂,落实核心素养,促进教师的专业化成长。

    (成都七中实验学校副校长程学琴发言)

    本次送教活动的主题是基于新高考背景下的高三复习课,采用同课异构的教学模式,分别设置了语文、数学、生物三个分会场。以分析当前课程改革要求为前提,以剖析送教学校教育教学难点痛点为基础,授课教师带着研讨问题上课,观课教师带着观课主题听课,课后以“微论坛”的形式研课,实现了教、学、研一体化。

    语文分会场由成都市新都香城中学薛红老师和成都经济技术开发区实验中学张玉琼老师为在座师生带来了两节主题为《散文阅读手法探究》的精彩展示课。薛红老师凭借精妙的教学设计,丰富的教学经验以及灵活的应变能力,让课堂充满了无穷的魅力。张玉琼老师教学目标明确,重难点突出,积极围绕课堂质效这一主题为全体参会人员提供了一场思维碰撞的视听盛宴,同时帮助学生寻找学习中的真问题,突破学生的知识障碍,点燃学生的内在动力与激情。

    (新都香城中学薛红老师授课)

    (成都经济技术开发区实验中学张玉琼老师授课)

    课后,新都区教育科学研究院语文教研员吴乔老师从当前聚焦高三课堂的实效性,学生的获得感,知识的系统性等方面进行了点评。新都一中钱爱民老师、新川外国语学校陈旭老师、新都香城中学吴显清老师分别作了题为《高三散文阅读技巧复习的观察与思考》、《从知晓到迁移——用深度学习的理论来重构阅读教学》、《高中散文阅读答题技巧归纳》的专题报告。最后,黄明勇名师工作室代表张玉琼老师作了《探明误区、把握规律、突破瓶颈——高考文学类文本阅读方法探究》的专题报道。张老师就文学类阅读的思考、文学阅读研究、高考文学类文本阅读方法等三个方面的内容进行了分享,提出了理论来自课堂,要回归课堂,要让理论活在课堂里的教学策略。

    (新都区教育科学研究院语文教研员吴乔点评) 

    (新都一中钱爱民老师发言)

     

      (香城中学吴显清老师发言)

    (新川外国语学校陈旭老师发言)

    (成都经济技术开发区实验中学张玉琼老师总结发言)

    在数学分会场上,首先由来自成都市程学琴名师工作室的树德中学李小蛟老师和香城中学高三数学组张兰老师分别执教同课异构示范课《函数的单调性判定及应用》。张兰老师由函数单调性的定义入手,引导同学们共同解决函数单调性的判断方法与证明方法。李小蛟老师则利用今年高考的一道单调性选择题入手,带领同学们梳理了基本初等函数的单调性,通过单调性相关习题培养学生的逻辑推理素养,提升其数学学习兴趣。

    (香城中学张兰老师授课)

    (树德中学李小蛟老师授课)

    随后,在新都区教育科学研究院数学教研员黄成老师的主持下,香城中学数学组教研组长张荣老师,三原外国语学校教导处主任谭金国老师分别作了专题报告。张荣老师分享了香城中学高三数学组的复习基本思路,研考纲、观考向、探解法、成素养,提出教数学不是只教数学知识,更应着眼数学学科素养的提高。谭金国老师在《大单元视域下的分段函数教学探究》专题分享中,从分段函数的高考考点统计入手,分析了分段函数的高考考情,就分段函数的高考题型进行了深入的探究,最后从厘清概念深挖本质、数形结合动态直观、分类讨论逻辑严密、单元教学整体把握等四个方面分享了分段函数的复习建议。黄成老师在《函数的对称性与周期性》专题报告中对函数的奇偶性、函数的对称性与周期性做了问题拓展,并提出了“考不考、考什么、如何考”“研不研、研多深、研多高”“拓展多广、延伸多远”等问题,给大家留下了思考的空间。

    (新都区教育科学研究院数学教研员黄成老师主持研讨活动)

    (新都香城中学张荣老师发言)

    (新都三原外国语学校谭金国老师发言)

    成都市名师工作室领衔人程学琴首先对授课老师及作专题分享的老师表示了肯定,并对香城中学积极进取的学子给予了高度的赞扬。随后,程学琴老师作了《整体教学整全育人—以高三数学函数复习为例》的专题报告。她在报告中提到,在当前双新背景下最重要的就是以核心素养发展为统领的各科课程标准。而对于高中数学核心素养,老师们要教学生做到“三会”,会用数学的眼光观察世界、会用数学的思维分析世界、会用数学的语言表达世界。

    (成都市名师工作室领衔人程学琴作专题发言)

    生物分会场由来自成都市新都香城中学的姚本荔老师和成都市石室中学的汪绍鑫老师为大家奉献了两节主题为《伴性遗传》的精彩同课异构展示课。伴性遗传是“遗传的基本规律”板块的一个重点内容,两位老师以丰富的教学典例,缜密的逻辑推理,将抽象问题实例化,并得出一般性结论。

    (新都香城中学姚本荔老师授课)

    (成都市石室中学汪绍鑫老师授课)

    课后,新都区教育科学研究院生物教研员伍运高老师主持了研讨活动。新都二中蔡雨翔老师和新都一中谢智老师分别做了《促进深度学习的高中生物学课堂教学策略》和《特优生的个性化培养系统的构建》的专题报告,两位老师结合具体教学实践,分享深度教学经验,所举实例贴近实际教学工作,可操作性强。

    (新都区教育科学研究院生物教研员伍运高老师主持研讨活动)

    (新都二中蔡雨翔老师发言)

    (新都二中蔡雨翔老师发言)

    成都市名师工作室领衔人、特级教师赵广宇老师作了题为《指向深度学习的高三复习课》专题讲座。赵老师通过提出“什么样的高三课堂是深度复习”“如何引导学生走向深入”等等问题引发了在座老师的思考。同时,他以生动鲜活的案例,或高屋建瓴,或细致入微地娓娓道来,赢得了与会老师的高度赞赏和共鸣。

    (成都市名师工作室领衔人赵广宇作专题分享)

    上午场的名师送教活动结束后,成都市盐道街中学副校长罗秀云为参与本次活动的教师带来了题为《双新背景下普通高中“学困生”的精准转化》的专题讲座。

     

    (成都市盐道街中学副校长罗秀云作专题讲座)

    罗校长深入浅出,结合案例,分别从“学困生”的现状、助力“学困生”的成长价值、“学困生”的精准转化策略三个方面作了精彩的发言。罗校长尤其强调了教师要用爱点亮“学困生”的成长之路,以教师的个人魅力去影响学生,助力学生的成长,提升学校发展品质,从而培养阳光、友爱、有为的社会主义接班人。罗校长生动有力的讲座收获在场老师阵阵掌声,大家纷纷表示收获颇丰。

    本次送教活动,送来的不仅是优秀课例,更是一份温暖。深入的教学研讨,展现的不仅是课堂问题,更是思想的碰撞。香中教师纷纷表示,将会把满满的收获运用到教学工作中,积极探索高效课堂,精益求精,不断提升课堂效益,不忘初心,砥砺前行。

    (合影留念)

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