第三板块：留新之痕
日期：2013-12-20 12:18:36 浏览量：7551
导言
“你若盛开，清风自来”。在激扬奋进的探索中，激情满怀的团队成员从工作室富于挑战性实践研究中寻找光亮、方向与动能。成员们广泛开展合作研修，并根据需要在主题沙龙、课例研究、学习交流等平台上，创生分享、持续内生着教育教学与专业成长的潜能。
个人发展一旦打上团队的烙印，就会获得优质多元的助力，并因此而提速成长。在“富士康杯”赛课中，工作室成员廖娟老师和陈娟老师同获一等奖，工作室各成员无不与有荣焉。当薛德红老师在成都市级工作室成立仪式上，将活动一项一项小心罗列的时候，大家也都如数家珍。新加入的市级成员似乎只一瞬间便融入了这一亲密无间的大家庭。当成员们在寻常教研中偶然相遇的时候，脸上原本木然的表情，立时散发出来的神采，传递各自心中油然而生的认同和归属感。一路走来的点滴汇集，都凝聚在了这一篇篇案例点评、论文感悟之中了。
常言道“家和万事兴”，一个家庭要和睦，关键在家长。一个人成就自己已然不易，成就他人则更难。名师工作室的直接目标是把老师培养成名师，领衔人的胸怀、人格与学术魅力，则是工作室团队发展的引擎。陈曦工作室领衔人“己欲立而立人，己欲达而达人” 的治“家”格言，或许正释放着这样的学术力量、人格力量与情感力量的光辉。