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专题讨论
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如何应对教师专业成长中的“高原现象”? 2013-07-03 周兆伦 5/9449 讨论中
名师工作室研修学员要达到又快又好发展的目的,需要具备哪些人格... 2013-06-30 周兆伦 2/6872 讨论中
如果你是教育主管部门的领导,你打算如何支持名师工作室工作? 2013-06-20 周兆伦 3/6992 讨论中
培养名师工作室研修学员的切入点和具体入手处探讨 2013-06-09 周兆伦 7/6843 讨论中
名师工作室领衔人指导工作室研修学员注意事项探讨 2013-06-09 周兆伦 9/2663 讨论中
怎样处理单位工作和名师工作室研修之间的“工学矛盾”? 2013-06-09 周兆伦 9/4835 讨论中
名师之“名”在何处? 2013-06-09 周兆伦 9/2566 讨论中
如何提升名师工作室成员地区影响力? 2013-06-08 周兆伦 9/2452 讨论中
工作室简介

周兆伦(四川省中学特级教师、全国优秀教师、全国教育科研先进个人、国家二级心理咨询师,龙泉驿区教育科学研究院副院长,课题成果国家级一等奖1项、省三等奖1项、市一等奖1项,论文国家级奖2篇、发表10多篇,出版专著《心晴之旅——初中心理健康教育实例》《追梦之旅——名师工作室特色实践》《拾级之旅——提升名师工作室研修员影响力的工作机制》,在全国省...

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