2019暑假期间 工作安排 （2019.7.10）

工作室介绍

2019暑假期间

工作安排

（2019.7.10）

一、   理论学习，写读书笔记（整理本学期假期共10则）（假期读课标以及外一本）

1.2017版《高中语文课标》

2.《批判性思维与创造性思维》

3.《方法与案例》

4.《语文教学内容重构》

5.《持续的幸福》《真实的幸福》

二、覌课听课，写教学手记（假期覌课3节以上，整理本期手记不少于10则）

三、课题研究，阅读和写作

   1.在如下三个课题中选择一个重点研究：《基于思维教育的创新拔尖人才早期培养链的研究》；《当前语文课程及统编教材背景下群文阅读课程体系的构建与完善的研究》：《中学语文教育中创新思维能力培养的研究》。

2.阅读课题申报书、相关书籍和资料（上网搜集前沿研究论文等）。

3.相关论文写作（1篇以上）。

四、其他工作

五、书籍推荐

编号              书名                              作者           出版社

1               《天才是训练出来的》                薛涌          凤凰

2               《审美人格教育论》                  何齐宗        人教

3               《高考在美国》                      （美）黄全愈  北大

4              《启动大脑》                       （英）博赞     中信

5               《多元智能与建构主义理论在课堂教学中的应用》 欧阳芬   中国轻工

6              《文学阅读学》                     龙协涛        北大

7              《诗论》                           朱光潜        广西师大

8               《中国品格》                     楼宇烈          轻工

9               《人性论》（上、下）             （英）休谟       商务

10               《哲学导论》                      张世英         北大

11               《创造性想象》                 （美）奥斯本       广东人民 

12               《人论》                      （德）卡西尔    西苑

成员遴选条件